Alumnos

Dentro del Plan de Estudios 2010 se enuncian las ocho competencias de los alumnos del perfil de egreso. En seguida, encontrarás cada una de ellas con los recursos que te ayudarán a consolidarlas.

Competencias

Temas

Tipo de material

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COMPETENCIA 1.
Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información
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COMPETENCIA 2.
Aprendizaje autoregulado y permanente
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COMPETENCIA 3.
Comunicación efectiva
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COMPETENCIA 4.
Conocimiento y aplicación de las ciencias biomédicas, sociomédicas y clínicas
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COMPETENCIA 5.
Habilidades clínicas de diagnóstico, pronóstico, tratamiento y rehabilitación
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COMPETENCIA 6.
Profesionalismo, aspectos éticos y responsabilidades legales
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COMPETENCIA 7.
Salud poblacional y sistema de salud: Promoción de la salud y prevención de la enfermedad
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COMPETENCIA 8.
Desarrollo y crecimiento personal
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Comunicación efectiva

Comunicación efectiva

COMPETENCIA 3

  • Establece una comunicación dialógica, fluida, comprometida, atenta y efectiva con los pacientes basada en el respeto a su autonomía, a sus creencias y valores culturales, así como en la confidencialidad, la empatía y la confianza.
  • Utiliza un lenguaje sin tecnicismos, claro y comprensible para los pacientes y sus familias en un esfuerzo de comunicación y reconocimiento mutuo.
  • Comunicarse de manera eficiente, oportuna y veraz con sus pares e integrantes del equipo de salud (para el egresado, se requerirá el dominio del español y el inglés).
A continuación se muestran los recursos de esta competencia:
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50 consejos prácticos para conseguir una buena exposición oral
Comunicación efectiva
Documento PDF

Documento con 50 consejos prácticos para conseguir una buena exposición oral.

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Apuntes eficientes: supernotas, método Cornell y mapas mentales
Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información
Micrositio (UAPA)

En esta unidad se presentan tres estrategias para lograr apuntes eficientes, en qué consisten y cómo se elaboran: la supernota, el método Cornell y los mapas mentales.

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Criterios de Vancouver. Cómo citar y presentar referencias en documentos académicos
Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información
Artículo

Cómo citar y presentar referencias en documentos académicos.

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Cuadros para organizar la información
Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información
Micrositio (UAPA)

En esta unidad se revisarán tres tipos de cuadros (sinóptico, descriptivo y comparativo) que puedes utilizar durante tu estudio, con la finalidad de que constituyan una herramienta que te ayude organizar contenidos y hacerlos más accesibles para... - Ver detalle del recurso -

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Estrategias para la búsqueda de información bibliográfica científica para una revisión sistemática
Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información
Artículo

Artículo que trata sobre estrategias para la búsqueda de información.

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Técnicas de la metodología cualitativa
Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información
Micrositio (UAPA)

Esta UAPA presenta los materiales, tipos, tiempo y forma de aplicación de las principales técnicas de la metodología cualitativa, las cuales consisten en la observación, entrevista, historia de vida, grupo focal, grupo de discusión e información... - Ver detalle del recurso -

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TUFH Talk
Comunicación efectiva
Página Web

Este programa tiene el propósito de apoyar al desarrollo de habilidades orales para participar en eventos académicos en inglés haciendo preguntas o comentarios, a través de la práctica de estrategias y actividades de estudio autorregulado.

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